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孟照海:大力弘扬理论联系实际的优良学风

【浏览字体: 】      编辑:狗万体育买球 发布时间:2020-01-13      来源:狗万体育买球网站

  

  《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》提出要坚持实事求是、理论联系实际,推动形成求真务实、守正创新、严谨治学、担当作为的优良学风。优良的作风和学风是科研工作的“生命线”,新时代加强教育科研工作就是要坚持马克思主义理论联系实际的学风,推进教育科研的高质量发展。

  一是要坚持正确方向弘扬理论联系实际的学风,首先要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,把马克思主义立场观点方法贯彻落实到教育科研的方方面面,用新思想新理念新观点新方法指导教育科研工作,正确区分学术问题和政治问题,在事关政治方向和根本原则的问题上,要立场坚定、旗帜鲜明。只有密切结合狗万体育买球投注发展的实际,坚持马克思主义理论指导和中国特色,才能切实推进理论与实践的结合。

  二是突出问题导向教育科研是奔着问题去的,必须找准“靶心”,精准发力。当前,在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的过程中,教育科研大有可为,也必将大有作为。提高教育科研的地位,关键就是要看教育理论研究在解决实践问题上的影响力和贡献,必须大力弘扬理论联系实际的学风。教育科研工作者要围绕教育改革发展的热点难点痛点做文章,要积极回应中央关心、群众关切、社会关注的重大理论和现实问题,只有具有这样的问题意识才能研究真问题,做真学问。

  三是转变科研方式理论联系实际不仅是一种学风,还是一种科研工作的方式。长期以来,教育科学之所以地位不高,在很大程度上是因为研究的科学化水平不高,许多研究者常常是基于经验和感受对教育问题发表意见,没有把研究建立在扎实的事实和数据支撑之上,导致教育研究的影响力较弱。新时代加强教育科研工作,需要推进教育研究范式的转型,加强实证研究,要建可信之言、献可用之策,要言之有物、持之有据,大力提高教育研究的科学化水平。

  四是加强调查研究教育科研建立在数据和信息的基础上。新时代加强教育科研工作,要加强调查研究,推进科研的基础能力建设,建立教育数据和信息的共建共享平台,形成对我国教育发展状况和发展趋势的长期动态跟踪。《意见》提出要推进教育调研平台建设,为大力弘扬理论联系实际的学风创造了条件。对于教育科研工作者来说,要重视调查研究,深入一线充分了解学校和课堂教育的具体形态和关键问题,在深入调查研究的基础上提出有针对性的对策建议。

  五是推进成果转化新时代教育科研要按照宝生部长的要求,推进教育科学成果转化为教案、政策、制度和舆论。大力弘扬理论联系实际的学风,最终体现在科研成果的转化和应用上。新时代要建立健全决策咨询机制,在重大政策制定和评估中充分发挥专家学者的作用,搭建决策转化的平台。对于教育科研工作者来说,要提升政策话语水平,加强学术话语的政策表达,增强建议的针对性和可操作性,提高教育科研服务决策的水平。同时,教育科研工作者要重视学校和课堂教学的实践变革,发挥科研的引领作用。

  大力弘扬理论联系实际的优良学风,是一个需要长期坚持并不断发展的重大问题,要历史地辩证地看待理论与实践的关系,要从科研的问题之源、方法之镜中审视理论与实践相结合的必要性,推进新时代教育科研的高质量发展。

  (作者孟照海,系全国教育科学规划办公室副主任、副研究员)

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