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王敬杰:创新科研范式和方法 推进教育科研繁荣发展

【浏览字体: 】      编辑:狗万体育买球 发布时间:2020-01-13      来源:狗万体育买球网站

  

  近日,《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(教政法201916)(以下简称《意见》)正式印发。该文件是新中国成立以来教育科研方面的第一个由教育部印发的规范性文件,具有里程碑意义。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的十九大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神为行动指南,坚持目标导向和问题导向,创新性地提出了新时代教育科研工作的战略目标、重点任务、体制机制、队伍建设和保障路径,为新时代教育科研改革发展指明了方向和提供了遵循,对加强和改进新时代教育科研工作、提升教育科研质量水平、推进教育科研繁荣发展具有重大开创性意义,为加快推进教育现代化、建设教育强国和办好人民满意的教育提供强有力的智力支持和政策支撑。

  创新科研范式和方法是《意见》的重要组成部分,在推进教育科研机制体制创新乃至我国教育事业高质量跨越式发展中占据着重要地位。在新的历史起点上创新科研范式和方式,不仅进一步丰富完善中国特色社会主义教育理论体系和补充发展科学研究范式内容,还从时代的角度敏感地回答了中国特色社会主义发展道路对教育科研所提出的重大实践问题。科研范式和方法作为时代课题的思维把握方式,为有效解决现实问题提供了研究路径和重要指向。但科研范式和方法并不是一成不变的,它必将随着人们的理论发展和现实需要而不断调整自身形态。换言之,创新科研方式和方法实则是科研工作者根据不断发展的理论知识对相应时代课题作出的恰当反应,而科研范式和方法的创新也必然会对人类的理论知识和现实世界产生重要意义。

  创新科研范式和方法,要兼收并蓄、科学施策。科学研究要采取何种范式和方法,从根本上取决于人和社会发展的现实处境和实践需要,而围绕科研范式和方法所产生的争论和分歧,则意味着科学研究必须要实现范式的转换和方法的创新。创新科研范式和方法,不仅要秉持开放包容、兼收并蓄的态度,更需要精准定位、科学施策的着力点。

  创新科研范式和方法,要准确把握四个着力点。一是加强理论研究。从广义来看,理论研究主要是对社会现象、社会生活的内在联系及其规律的研究,在整个体系中具有基础性、导向性和服务性。马克思主义基本原理和方法既是确立理论研究目标的理论支点,也是实现理论研究价值的实践基础。同时,要注重理论研究的逻辑性和思辨性,全面总结教育发展经验,科学探索教育规律,增强狗万体育买球投注自信。二是加强实证研究。实证研究是以“存在一个客观世界”的世界观为前提,通过数理和案例等实证方式,不断去接近这个客观世界。可见,实证研究具有鲜明的直接经验性,重调查、重事实、重证据。我们要对教育重大理论和实践问题开展实证研究,并注重研究的后续性、周期性和系统性。三是加强比较研究。作为一种思维方法,比较研究贯穿于科学研究的全过程,可以帮助人们更好地认识事物本质和把握基本规律。通过比较研究,我们将会更好地认识教育的核心本质和普遍规律,精准掌握我国教育发展状况及形成新的认识,充分借鉴国际教育先进成果等。四是加强跨学科研究。跨学科的目的在于通过超越以往分门别类的研究方式,实现对研究问题的整合。就深刻性而言,跨学科研究体现了当代科学探索的一种新范型。跨学科研究,能够最大限度地促进教育学科与其他学科的方法交叉、理论互鉴、问题拉动和文化交融,为新时代教育改革发展开拓新视角、提供新思路和架构新举措,推动新时代教育科研工作走实走深、行稳致远。

  (作者王敬杰,系狗万体育买球网站博士后)

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